王希海，男，1970年出生，副教授。1995年毕业于哈尔滨师范大学教育系学校教育本科专业，2007年获东北师范大学教育学硕士学位。主要承担特殊教育专业本科学生的课程教学工作。在《中小学管理》、《绥化学院学报》、《白城师范学院学报》等中文核心和省级刊物上发表学术论文十余篇，主持和参与省、市和学校科研、教改课题5项。参加并获得省第十五届社会科学优秀成果三等奖二项。

      刘佰桥，男，汉族，1968年生人，教授，教育学硕士，国家二级心理咨询师，绥化学院特殊教育研究中心主任。黑龙江省重点建设学科－－特殊教育学后备带头人；绥化学院重点学科－－特殊教育学学科带头人；绥化学院重点专业－－特殊教育专业负责人；绥化学院精品课程－－心理学、特殊教育概论课程负责人。任黑龙江省应用心理学会常务理事；黑龙江省心理学会理事；黑龙江省教育学会特殊教育专业委员会理事。工作以来发表学术论文30余篇，主编、参编教材、编著7部，主持完成黑龙江省哲学社会科学研究项目2项；黑龙江省教育科学研究项目2项；黑龙江省高等教育教学改革项目1项；黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目2项。获黑龙江省社会科学优秀成果奖2项，黑龙江省高校人文社会科学优秀成果奖5项；黑龙江省高等教育优秀教学成果奖1项；绥化学院教学成果奖4项；绥化学院优秀科研成果奖3项；绥化学院教学优质奖1项。工作以来获绥化学院优秀教师，绥化学院师德先进个人，绥化学院中青年骨干教师，黑龙江省心理工作先进工作者标兵等称号。

陈秀敏，女，硕士，教授，黑龙江省教育学会特殊教育专业委员会理事,国家二级心理咨询师。主讲课程：发展心理学，行为改变技术等课程。主要研究方向：特殊儿童心理与教育，特殊教育教师教育。相关科研成果：主持参与科研项目多项，发表学术论文20余篇，出版著作2部，获得省级和校级奖多项。

周姊毓，女，出生于1980年3月，汉族，教授，硕士研究生，辽宁师范大学特殊教育专业毕业，黑龙江省教育学会特殊教育专业委员会理事，国家二级心理咨询师，台湾台北教育大学访问学者。近几年来，主持完成国家社科基金项目1项，主持和参与省级、市级、校级科研立项16项，在《残疾人研究》、《教育探索》、《职业技术教育》等CSSCI和中文核心期刊上公开发表学术论文20篇，出版3部著作和教材，获得省、市、校级科研奖11项，获批实用新型专利4项。

      王敏，女，出生于1986年1月，中共党员，讲师，2008年毕业于长春大学人文学院特殊教育系，获学士学位，现为教育学院特殊教育专业教师，2019年9月考取安庆师范大学教师教育学院特殊教育专业研究生。承担的主要课程有《中国盲文》、《视觉障碍儿童心理与教育》、《特殊教育导论》、《特殊儿童教育工作实践指导》等专业课程，发表专业论文《专业认证背景下特殊教育专业学生社会服务能力提升初探》、《自闭症儿童家庭支持的现状研究》、《黑龙江省高校特殊教育专业发展探析》等共9篇，参加国家级项目1项、省级项目4项，主持省级项目2项、市级项目1项、校级项目5项，主编教材《基础手语实训教程》1部，授权实用新型专利1项。新冠肺炎疫情期间，社会服务先进事迹被新华网、中国教育新闻网等多个网站报道。主要研究方向：自闭症儿童康复与教育。

白瑞，女，蒙古族，1981年7月出生，吉林省大安市人，讲师。2010年4月至今，任教育学院教师。工作以来先后主讲《人体解剖生理学》、《功能解剖学》、《特殊儿童病理学》、《特殊教育医学基础》、《动作训练》、《脑瘫儿童心理与教育》、《视觉障碍心理与教育》等课程。先后主持和参与省级、校级科研立项多项。曾在《绥化学院学报》、《赤峰学院学报》、《哈尔滨职业技术学院学报》……等学术期刊上发表和参与发表论文多篇，参编和主编教材2部。在教学方面曾获校级优秀教学成果奖二等奖、黑龙江省会科研成果二、三等奖。

付泽雯，女，汉族，吉林通化人，1992年9月出生。本科毕业于天津体育学院特殊教育专业，2015--2018年就读于辽宁师范大学特殊教育专业，获得教育学硕士学位。现任教育学院特殊教育专业专任教师，助教。从教以来，主讲《特殊儿童教育诊断与评估》、《特殊教育教师技能实训》（残疾人体育篇） 、《特殊教育学校学科教学法》、《特殊儿童康复概论》课程。主要研究领域：智力障碍学生心理与教育、残疾人体育、特殊儿童行为管理。近年来在《现代特殊教育》、《教育实践与研究》、《绥化学院学报》等刊物发表论文六余篇。主持2019年绥化市社会科学研究项目、省一流本科课程《特殊儿童康复概论》课程团队成员。

李家菊，女，1985年6月出生，中共党员，硕士研究生，2019年毕业于陕西师范大学心理学院应用心理专业，主要研究方向特殊心理，公开发表《听障大学生工作搜寻行为影响因素及建议》、《我国听障学生心理科研文献计量可视化分析（1998-2017年）》、《听障大学生的就业心态及对策》、《情绪面孔注意偏向的可塑性:正性声音注意的影响》等学术论文，参与黑龙江省社会科学研究规划项目，主持绥化学院教育教学改革项目。